预备口语基本教学思路

　　1.根据主流英语国家英语语言评级标准和教学体系（IELTS考试，TOEFL考试，ESL语言教学系统，欧洲共同语言参考标准等），分三个级别，于三个阶段对目标学员进行英语独立口头表达能力和交互式沟通能力两方面的针对性培训；

　　2.采用由单词→短语→短对话→长对话→短文的能力渐进顺序，让学员在不同级别的语言单位中不断重复运动关键表达，从而提升口语基本功；

　　3.重视语法和搭配，从语言功能(Language functions)的角度培养学员良好的语法习惯，培养学生将语法作为交际功能的必然表现形式，注重语言的准确性(Accuracy)；

　　4.创造大量输出型课堂活动和课后任务，包括对话仿造+Role-play练习，短文跟读+复述练习，原创性话题展示，课后Journal+Presentation。