中*生怎样做到高效听课
傻做题不如巧听课，*高效的学习一定不是课后的题海战术，而是听一遍就能记住，让我们来看看如何去做到高效听课吧！
1.尽量调动所有五官
听：
80%听老师讲课的重点，20%听老师对此概念或该问题的解释。听有听的学问，不要漏听和错听重点。重视听老师提问，当老师提问的学生回答完问题后，要听老师对问题的深入解答。
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动脑：
集中注意力，避免开小差，老师讲*步时，看你能想到第二步吗？要从宏观角度来看老师的思维，要弄清老师为什么这样讲，重点注意老师重复讲解或者多次强调的地方。
动手：
避免在40分钟的上课时间也记40分钟笔记。因为你将50%的注意力用在了记笔记上，却忽略了深入思考老师讲解的内容。尽量在书上划出老师讲解的重点，把重点词语和解题思维直接写在课本边上。
火眼金睛：
一堂40分钟课，要70%看老师黑板，15%跟着老师的思路看书，15%记笔记。可见看黑板的重要性，要注意老师的板书，老师为什么在黑板写上这个知识点，老师全部的板书结构其实就是本节课知识结构图，以后复习就要观看这张图来复习。
口记：
遇到像历史、自然与社会、地理、英语这些偏记忆的科目时，老师会当场让你记住某个单词、词语或一听：80%听老师讲课的重点，20%听老师对此概念或该问题 的解释。听有听的学问，不要漏听和错听重点。重视听老师提问，当老师提问的学生回答完问题后，要听老师对问题的深入解答。
2.万事化简 符号助记
所谓的尖子生们记忆力是好些，但是并没有达到那种记忆很强的地步。他们根本不可能强到上课记住老师每句话的地步。（天生记忆超强的人，上课光听，笔记都不做，照样每门课都能考满分，这种少数人不列入分析），所以听课必须要记笔记。
比如上英语，要记住那些词性的各种英文简写，比如名词用n，形容词用adj，副词adv，动词v等等。
记笔记有利于长期记忆，加进去一些符号，也可以自创含义，一个符号代表一个意思，省去很多繁琐的释义。
遇到重点语句时，可以用波浪线；遇到重点词时，可以用三角号标注；疑问问题，打问号。只要自己懂得，自己理解的符号都可以用。
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