考试完了，该怎么总结？

前段时间有个段子：

有一个*跟爸爸说，我这次数学考了零分，语文考了一分。爸爸沉默良久，缓缓说道，*，你有点偏科啊。

然而现实生活中对于*的成绩，不同家长的处理方式是不一样的。那么应该怎样帮助*呢？

看*的情绪确定自己的态度

面对*不同的考试成绩，家长不能只保持一种固有的态度。*拿回成绩单给家长看时，总是有不同的情绪表现，家长要注意观察，以确定您的态度。

当*考得不好时，往往是悲从中来不可断绝，这个时候家长需要冷静，而不是在伤口上撒盐，不应该语带讽刺地说“我说你考不好吧，这一天天的，饱食终日，无所用心，看见我玩，你也玩，看见我看电视你也看电视，我又不用考试！”

当*考得好的时候，情绪往往是春风得意马蹄疾，漫卷诗书喜欲狂这样的，几乎忘了自己头上还有老爸了。这种时候家长需要做的是当头棒喝----不是真的拿棒子打，而是及时引导*不要把焦点都放在自己得到的九十分上面，而应该放在丢掉的十分上面。

家长与*一起问问这几个问题：

1、成绩是上升还是下滑?

2、如果上升，是因为题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之)，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。

3、如果下滑，问题又出在哪里?

4、家长是不是十分关注*的分数?

家长和学生*试卷发现问题重视分析自己的单科成绩

看看自己的每一门学科成绩与班级平均分相比，是高还是低。高则说明该学科有一定优势，低则说明该学科相对薄弱。

要明确自己的优势学科和薄弱学科分别是哪些，制定下一阶段学习计划时，才能有针对性地安排时间和分配精力。

用总成绩来衡量自己

既要横向比又要纵向比。横向比是和同学比，了解自己在班级、年段的大体位置；纵向比是与自己的过去比，是进步了，还是退步了？

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