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幼儿英语培训班

瑞思学科英语

  瑞思学科英语让学生自己动手来认知一些抽象的科学知识,让学生在有趣而欢乐的环境中学习。

  【石家庄瑞思学科英语学校】◆24小时咨询热线:400-888-3734  QQ:691355715◆瑞思学科英语同质同步美国幼儿园课程,让孩子在游戏的过程中掌握学习的方式。学校设有:3-5岁幼儿学科英语课程、6-8岁独立学习学科英语课程、9-12岁自主学科英语培训课程等一系列金牌课程。在线预约可享受免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!

  瑞思学科英语学校环境优美,硬件设施先进,注重学生的学术,艺术,体育,音乐方面的发展。学校乐于发现每一位学生的不同点与长处,鼓励每一位学生的特长发展和创新能力。

瑞思学科英语

  9-12岁自主学科英语培训课程
  适合对象:9-12岁小学生
  使用教材:瑞思学科英语独家9-12岁学科英语教材
  教学师资:瑞思学科英语专职中外教
  教学目的:帮助孩子培养自主学习的能力
  课程介绍
  9-12岁是小学学习的重要阶段,瑞思英语帮助学员进行思维能力发展,在提升孩子智力的同时注重情商的培养,提升孩子们的交流能力,演讲能力。最重要的是瑞思不仅教给孩子知识,还会交给孩子如何进行学习,如何提升学习的主动性!
  我们为孩子做什么
  瑞思Stage4-stage5课程, 用中再学,迁移知识,自主提升运用能力。 这一阶段是培养孩子自主学习的开始。 英语语言本身不再是学习目标,而是运用其获得更多信息,享受更多阅读乐趣,解决更多问题。 孩子们综合运用学习到的学科知识和学科思维,在与社会的沟通交流中,获取新的知识,主动发展自己的能力,达到自主学习。
  师资保障
  最强阵容研发团队+最大师资培训基地+完整教学质量监控体系。 为使进入瑞思的每一个孩子都能接受同质同步的美国幼儿园至小学教育,除优秀的一线教师团队外,瑞思总部配备了强大的学术团队,包括教学方案设计部及教学指导部,进行学术研发、教案编写、师资培训、教学指导、教学质量监控及体系完善,使得瑞思课程体系及教辅内容在中国以系统性、先进性著称,瑞思师资以专业化、标准化闻名。
  安全管理
  安全工作是瑞思管理的重中之重,贯彻“安全第一,预防为主”的指导方针,实行安全工作责任制,各级责任落实到人。 专业安保人员站岗,访问登记制,进校须登记且有工作人员接待后方可进入。 学员标配教学区门禁卡,刷卡方能进入教学区,上课及课间教学区关闭。 教学区内配备安全员巡逻检查,协助教师保障学员有序安全进行课内外活动。 校区安装摄像头进行全程监控,布点完整,监控无盲点。

瑞思学科英语

  备战托业高分技巧
  听力部分:
  听力是需要整体提高的,考前做题只是为了熟悉题型,考试肯定不会出原题的,所以没必要一定得做完多少套题,重要的是从中提高自己的听力。只要认真完成推荐的真题,就可以基本达到锻炼听力的目的了。这几套真题里,基本的场景都有。练习听力时,主要是熟悉听力朗读者的口音和语速。真正考试时听力朗读的语速和真题相当,甚至还稍慢一些。
  阅读部分:
  阅读部分,语法是拿分的关键,对于平时的错题一定要总结,不能第二次犯同样的错误(其实很多时候错的都是那几个相同的语法点)。做阅读时,一定要每道题目都在原文中找到相关的句子(正式考试时几乎都能找到,很少有需要通读全文归纳性的问题)。阅读部分的练习主要在于平时要习惯它的题量,一定要控制好时间。
  机考准备:
  首先,要熟悉托业机考的形式。考试大概是9点开始,先是10分钟的试音和填写国籍语言代码,倒数完成后直接跳转到听力考试,所有题目乱序显示。做完后自动跳转不能回头查看修改。听力结束后直接进入阅读部分,中间无等待。值得一提的是机考中文章和题目分栏显示,各自都有进度栏,做题时一定要确保进度栏做到底,切忌漏做。所有题目完成后右上角会有items review的选项,可以查看是不是有漏题。不可以提前交卷,时间一到系统会自动提交。考试最后五分钟屏幕会出现提示。

瑞思学科英语

  你有在外人面前训斥过自己的孩子吗
  1、“正强化”的教育方式
  有时,孩子在人际交往的过程中会出现抵触情绪,这是因为他们正处于自我认知阶段。这一时期,爸爸妈妈们一定要对孩子进行耐心地引导,让孩子感受到安全感,并鼓励他多与其他小朋友进行交流、玩耍,帮助孩子建立良好的社交关系,树立自我表达的自信心!当孩子在您的朋友面前表现出害羞或躲避的行为时,请不要强迫孩子与您的朋友打招呼,在教育孩子的事情上,我们需要给予孩子充分的耐心和正确的引导。
  当孩子出现小小的进步时,家长应及时给予孩子明确地认可与鼓励,告诉他大家喜欢这样的你。这种“正强化”的教育方式,不仅不会伤害到孩子的自尊心,在帮助孩子健康成长的道路上,也会起到非常有效的作用!
  2、放下姿态,耐心了解
  “人前教子”其实从侧面可以反映出家庭教育的一些误区。有些父母习惯于在孩子出现不恰当行为时,在公共场合直接指出孩子的不足,忽视了孩子的感受,这样的教育方式很容易激起孩子的逆反心理。所以,为了避免“人前教子”对孩子心灵带来的伤害,父母应在孩子的成长过程中与其建立良好的亲子关系,从保护孩子自尊心的角度出发,用平等的姿态与孩子交流,伴随他们健康成长!
  3、帮助孩子建立小小社交圈
  宝宝在日常生活中接触最多的就是爸妈,现在大多家庭都是独生子女,宝宝们很少有机会能与同龄的小伙伴进行充分地交流、互动。然而,与同龄小伙伴玩耍对孩子的情感发展和社交能力的提升,都有着不可替代的作用。爸爸妈妈们可以利用聚会或社区活动为孩子们创造更多地交流、玩耍机会。当然,龅牙兔也欢迎各位家长经常带宝贝来龅牙兔儿童情商乐园与其他小朋友们一起玩

瑞思学科英语

  孩子犯错,千万不能这样,应该这样!
  一、孩子发生小意外时不要说:“你怎么老是这样?真笨!”
  不妨说:“好好想想现在该怎么办?”
  “父母如何处理孩子的小意外(比如洒了杯牛奶或损坏了一件玩具)关系到孩子对父母的亲密与疏远与否,信任与反感。”——家庭精神治疗家、《自律》一书的作者内尔森说。
  有时家长免不了要骂孩子,夺过孩子的卡通画,或是不帮他们倒牛奶,可是这种严厉的行为难以令孩子变得更加小心谨慎。如果对孩子大声斥令“马上清理干净!”这种清理似乎更像是惩罚,而不是孩子对自己行为理应承担的责任。
  让孩子也参与对问题的解决至关重要,无需责备,只需让他知道问题需要解决就好。
  二、孩子弄乱房间时不要说:“赶快收拾好房间,不然不客气!”
  不妨说:“快(或是十分钟内)把房间收拾好,为你的学习创造一个良好的环境。”
  家长们往往对孩子空发威胁,难以触及孩子的改过之心,结果很快使威胁演变为一场家长与孩子间意志的较量。《说不的孩子》一书的作者杰米·温德尔说——“不要给孩子最后通牒,不妨对孩子说:如果玩具和衣服都摆放整齐,你的房间会更漂亮!”
  三、孩子早晨睡懒觉时不要说:“起床!再不起来就别指望还会有人叫你。”
  不妨说:“早上好,已经7点了,现在该是你干什么的时候了?”
  我们这些为人父母的为孩子承担了太多的责任。孩子在长出门牙前一直都需要哄着才肯起床,他们自然便从经验中判断,父母还会一如既往地哄他们起床。
  “唠叨不会培养孩子的责任心。”内尔森说。礼拜天,教教孩子如何克服早上起床时的忙乱。比如,前一天晚上就教孩子把干净衣服准备好,把书本装进书包;给孩子买个闹钟,让他自己学着定时间。
  让孩子决定好自己该做些什么而不是要让孩子做些什么。告诉孩子如果错过了公交车或校巴,你不会开车送他上学。当然这一招只有孩子能步行上学或能乘坐公共交通工具的前提下方可奏效。

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