家长英语不好怎么帮*学英语

　　导读*学英语，家长要帮忙，告诉您八个不需要会英语就能帮忙的方法

 

　　、让*多听学龄前*的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢？除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为*播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律 加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。

 

　　、让*多看除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助*强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧 情的吸引，让*很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。

 

　　、让*多玩“玩”是*注意力*集中、学习力*强的时候。*游戏的方式，免去压力，让*快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄 较小的*可使用卡片帮助*学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，*动画、图像、声音、文字的组合，来引发*学习英语的兴趣。

 

　　、让*多说在日常生活中，家长可以接送*上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问*：“Whatisthis？”让*知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同*交谈。

 

　　、小眼瞧一瞧光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让*完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对*来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让*进入一个有趣的外语世界。

 

　　、听音乐学外语*充满轻松旋律的童谣，可以纠正*的语调、增加*的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让*感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。

 

　　、亲自动动手*的语言学习方式，就是亲身去体验。

 

　　、建立完整概念每个单词与句型不能之出现一次，*不同的方式，音乐、动画、亲手制作卡片等方式，加深宝宝的印象和理解力。