雅思学校

　　思创国际教育*前身为石家庄爱华外国语专修学校，成立于1994年，注册资金1000万。*以培训为核心，立足于国际教育服务领域，打造一站式教育服务平台。

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　　雅思基础6.5分班--思创教育

　　适合学员:*125分以上或者大学六级500分以上，雅思成绩5以上，需入学测试

　　课程介绍:

　　*阶段：

　　*理论结合题目的讲解办法，帮助学生了解雅思考试听说读写四项基本题型、评分标准、基本规律;

　　学员掌握雅思题型后，需对雅思深入研究，如词汇和语法高级化、真题熟练化、模板精细化，帮助学生提高听说读写 技能'培养雅思应试思维，训练雅思应试方式雅思机经回顾，分析考试热点

　　第二阶段：

　　真题练习、应试集训、高分冲刺

　　课时:417

　　教材:国际英语教程、剑桥雅思核心词汇、剑桥真题、思创内部讲义

　　出国托福英语口语培训有用吗
　　出国托福英语口语培训有用吗？众所周知，托福考试，想得高分很难，除了要老老实实的练习做题、背单词外，还要利用一些学习方法，这样才能事半功
　　听力技巧：掌握单词的正确发音
　　许多考生在做托福听力时会遇到两种状况：
　　*种是，这个单词发音怎样这么古怪;
　　第二种是这个单词原来是这么读的啊。
　　从考生的心态来看，考生首先需要把心态从*种调整到第二种，由于*种是挑错的心态，第二种才是学习心态。在英语的学习傍边，并不是有了音标同学们就会读这个单词，就能在听力中听出这个单词。就像我国汉语的发音也有连读、吞音的状况相同，英语单词的发音也是这么。有些时分学生所把握的单词读音自身即是过错的，可是学生却不知道，这也需要在听力操练过程中渐渐纠正。只要把脑海中的读音纠正过来之后，才能轻松听清楚每个单词，对单词的反应速度天然也会有所提高。
　　托福写作标新立异的方法：
　　在言语的运用上能够运用一些新托福写作范文的句式，可是绝对不能照抄原文。如果不会改写句式，那么换掉一些关键字.或者如果要借用关键字，则必须运用其他句式即是解决的方法之一。

　　托福听力训练的三个阶段

　　备考托福听力，需要分阶段进行训练：首先培养听力意识，其次提高听力速度，*后强化听力记忆。由易到难，循序渐进，才能逐步提高听力水平。下面托福盟主就为大家详细介绍托福听力训练的三个阶段，具体内容如下。

　　一、培养听力意识

　　有些考生错误地把听力理解看成是一种被动的语言信息接受过程，因此他们常常采取消极的态度对待听力练习或听力测试，认为能听懂多少就是多少，这种被动的态度毫无疑问会影响听力理解的完成。因为听力理解的过程不是一种单纯的语言信息解码过程，同时也是语言信息再次构建的过程，在这个过程中考生的积极参与是非常重要的。因此，考生一定要培养听力意识，变被动吸收为主动倾听。

　　二、提高听力速度

　　听力速度直接关系到听力测试的成功，同时也是影响考生测试心理的一个重要因素。考试过程中经常会出现因为语速过快而错过一些信息导致手忙脚乱、接连丢分的情况。为了避免这种情况的出现，考生应该有目的、有针对性地提高自己的反应速度。

　　那么如何训练反应速度呢?—般可以采取由慢速到快速逐步提高的“循序渐进法”。一开始考生可能会不适应，但一定要坚持训练，只有这样，耳朵才会逐渐变得敏锐，考生从开始时只能抓住个别的单词，到能够接受一个完整的句子，然后是几个连续的句子，直至*终能抓住一个完整的段落，这时，大脑已完全适应了这种语速。

　　此外，提高反应速度，考生还应该训练自己把握重要信息的能力。托福听力理解旨在测试考生能否听懂听力文本的关键词和语言线索，*终理解听力文本主旨大意的能力。听懂关键词和语言线索是关键，因为这些关键词和语言线索可以揭示出听力文本的中心意思。因此，考生在听的过程中不应该纠结于个别词句，而要学会抓住文本的重要信息。

　　三、强化听力记忆

　　听力记忆是听力测试中一个重要的环节，尤其是在听短文和长对话时，不仅要跟上、听懂，而且还要把信息储存在记忆中，以供回答问题时使用。往往会有这样的情形：对话听懂了，但一到回答问题时，脑子里竟然一片空白，这种现象就是暂时的听力遗忘。为了避免出现这种情况，考生可以加大听写练习。

　　听写时不必拘泥于单词的拼写或句子的完整，只需记下关键词，甚至还可以用自己习惯的速记符号来记录。当然，听写训练*从单句开始，逐步向段落过渡，所选的材料要深入浅出，不宜过难。不要尝试逐句听写，而应在听完三五句之后，按内容的先后次序写出主要内容。这种有条理的信息梳理有助于强化听力记忆，克服听力遗忘。

　　以上就是托福听力训练的三个阶段，希望能给考生的学习带来帮助。*后，托福盟主祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩!

　　托福写作如何获得高分
　　我们*初接触的英语句式就是“主+谓+宾”的结构，而且这种结构在日常生活中也是*为常见的，于是在托福写作中，由于时间有限，考生又比较紧张，会让作文的句子相应的很单一，从头到尾都是同一个句式。这种作文不但会让考官觉得枯燥乏味，与OG要求是不符合的，即“a variety of sentence structures”。那么在托福作文中，考生们需要使用哪种句式结构来丰富我们的文章呢?
　　1、倒装句
　　一般情况下，英语句子结构都是主语在前面，谓语紧随其后，宾语在谓语之后，像下面的这个句子：”I have never imagined that this movie is so touching.” 我从来没有想过这部电影会如此感人。这个句子严格遵循了常见“主+谓+宾”的结构，这样是会使人感到无趣。所以怎么样使这个普通的句子“高大上”起来呢?大家能够稍稍做下变换，即把“never”提到句首，变成倒装句。如此这句话便变成了“Never have I imagined that this movie is so touching”。试想在一片“主谓宾”中，突然出现了一个倒装句，是不是会让人眼前一亮呢?
　　2、从句
　　相比于汉语，不用怀疑从句是英语的一大特色，怎么样把这个特色利用好，就变成了英语学习者的难点。当*初学习英语时，大家使用的句子基本上的结构都是主谓的，各个部分也都是由单词和短语构成的，即简单句。但是过多的简单句会造成文章罗嗦，所以托福作文*提到我们需要从句来解决这个问题。
　　比如这个例子: People are enforced by the law to protect environment. The parliament enacts the law.
　　这是两个简单句，若大家将这两个句子合成一句，就变成了：“The parliament enacts the law that enforces people to protect environment.”
　　这个句子不仅把长度增加了，同时还显示出我们掌控长难句的水平。
　　再比如： To be perseverant and optimistic when people fail is necessary.
　　以上的句子尽管没什么错误，但是不可避免的给别人造成头重脚轻的感觉，失去平衡感，所以需要改善一下。
　　It is necessary for people to be perseverant and optimistic when they fail.
　　使用了形式主语后，这个句子的结构就平衡了。
　　3、被动句