新励成社交礼仪与口才培训

　　新励成卡耐基国内从事演讲口才、人际沟通和成功素质训练的专业*机构。

　　新励成卡耐基我们将延续世界卡耐基的精神，创民族教育品牌，我们的愿景和为之奋斗的目标就是不断推动素质教育前行的步伐，让国家重视、社会重视、新励成重视软素质教育。

　　*心理素质
　　“为什么要学习《*心理素质》？”
　　您的*在面对学业等压力的时候会自我调节吗？
　　您的*情绪低落的时候愿意和你沟通吗？
　　您的*每天都很快乐吗？
　　您真的了解你的*吗？
　　您真的给到他人生*重要的东西了吗？（*心理素质）
　　更自信、更优秀、更快乐、更有领导力、更了解自己了解他人、都需要导师！
　　如果作为父母的您做不到*的心理成长导师
　　我们帮您做到！
　　“选择《*心理素质》的4大理由”
　　01适合*年龄，浅显易懂地讲解
　　02贴近*生活，生活案例多分析
　　03马上学马上练，马上分析马上学会
　　04现场个人*，长期优质跟踪服务
　　“《*心理素质》讲的是啥？”（*心理素质）
　　“《*心理素质》带给您的改变”
　　正确面对各种竞争和挑战，面对学业等各种压力时心态更加积极
　　性格更加开朗自信，愿意主动和父母沟通
　　让自己保持积极正能量，学会欣赏自己和他人（*心理素质）

　　领导力口才
　　口才，不仅仅是唇舌的运动而是领导者智能的反应；
　　口才，不是耍嘴皮子的功夫而是领导者投射的心灵；
　　口才，不完全是技巧的运用而是领导者必备的显能。
　　因此
　　我们为您贴身打造了决定您一生价值的特效实战课程《领导力口才》
　　领导力的课程收获
　　01您领袖气质的展现能力
　　02您领袖风范的感染能力
　　03您领袖心法的锻铸能力

　　04您领袖内涵的塑造能力

　　形象与礼仪
　　每到商务场合，您是否拘谨无措，不知如何才能表现得优雅得体呢？
　　每逢重要场合，您是否在为如何打扮自己而烦恼呢？
　　每到宴请客户时，您是否手足无措不知如何安排呢？
　　每次逛街面对玲琅满目的衣服，您是否在为选择哪件衣服而苦恼呢？
　　您是否还对自己的身材不满意呢？
　　您是否拥有着精致漂亮的配饰却不知如何搭配呢？
　　您是否想变得更美呢？
　　如果您的回答有至少一个“是”
　　欢迎您来到新励成《形象礼仪》的课堂，让您遇见更美更优雅更好的自己！

　　思维导图
　　思维导图让你改变思维现状，提升创造力，开发潜力，开辟思维新视角！
　　1、学生族：考试来临，面对高高叠起的教科书，明明已经认真地学过一学期，你是否常感觉脑中一片空白，什么重点也记不起来？
　　2、工作族：每天面对繁杂的工作，头脑一片混乱，理不出头绪，你是否感觉自己思维开始迟缓了？
　　思维解药——思维导图：改变思维现状，提升创造力，开发潜力，开辟思维新视角
　　创始人，Tony Buzan 托尼.巴赞。思维导图是一种高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维"地图"。首先，思维导图与传统笔记法和学习法有跨越式的差异，运用脑神经生 理的学习互动模式，并且开展人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习的特性。  其次，思维导图运用四度思维，是一种展现个人智力潜能的方法，可提升思考技巧，大幅增进阅读速度、记忆力、组织力与创造力。思维导图被广泛运用到工作、学 习、生活当中，是极具革命性的思维工具！全球约有6亿人在使用思维导图，你会吗？
　　《时代周刊》说：“东尼·博赞的《思维导图》对大脑开发的贡献,如同斯蒂芬·霍金的《时间简史》对理解整个宇宙所作出的贡献一样伟大。”
　　英国BBC评论说：“21世纪任何一个有大脑的人都必须掌握这种思维技法。”
　　微博上流传的评语：“会PPT的不如会EXCEL的，会EXCEL的不如会思维导图的”
　　评论，《时代周刊》说：“东尼·博赞的《思维导图》对大脑开发的贡献,如同斯蒂芬·霍金的《时间简史》对理解整个宇宙所作出的贡献一样伟大。”
　　英国BBC评论说：“21世纪任何一个有大脑的人都必须掌握这种思维技法。”
　　微博上流传的评语：“会PPT的不如会EXCEL的，会EXCEL的不如会思维导图的”
　　实例
　　1、美国ConEdison公司在9?11之后，运用思维导图做规划，成功完成重建曼哈顿任务；
　　2、美国波音公司在设计波音747飞机用思维导图6个月的时间就完成了本该花费6年时间的设计，并节省了一千万美元；
　　3、新加坡、韩国政府已将思维导图列为学校必修课；
　　4、菲律宾创办一所思维导图专门学校，以思维导图法教授各个学科
　　课程收获：任何你需要澄清你的思想，组织信息，清晰地沟通或者吸收信息时候，思维导图都可以帮助你。思维导图不会让你偏离那些你曾经使用过的好的方式；它会增强这些方式的效率。
　　招生对象：
　　1.多项目、多线任务同时进行，日常事务繁忙，经常有“忙不过来”感觉的职场人士。2.缺乏计划性，目标任务、种类繁多，总觉得时间不够“理不清”的人；3.对思维导图已有初步了解，想要学习绘制思维导图的人；4.对思维导图感兴趣，想要提高自己学习、工作效率的人。（思维导图）
　　教学目标：
　　1.学习了解思维导图；2.掌握思维导图的思维方式；3.学会绘制常用思维导图的技法。4.进行思维导图的心法训练并且运用。
　　授课安排：
　　1、思维训练——提升创造力，联想能力的发散性思维、提升思维的逻辑性和条理性收敛性思维等思维模式训练
　　2、思维导图技法学习——如何绘制完美导图；一图胜千言，脑图自信演讲实战
　　3、思维导图心法学习——快速记忆，阅读文章，找关键词，理清关系，梳理思维逻辑条理性；
　　4、思维导图入门运用——用思维导图快速阅读分析并且记忆一本书籍重点；进行立体构思创作；（1-4为必修）
　　5、思维导图进阶运用——视频听记；做个人计划，项目策划；做总结；问题解决；集体脑图；导图软件等（视具体时间安排）