思创英语培训费用

　　思创国际教育*前身为石家庄爱华外国语专修学校，成立于1994年，注册资金1000万。*以培训为核心，立足于国际教育服务领域，打造一站式教育服务平台。

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　　国际英语基础二级--思创教育

　　适合学员:适合基础薄弱学员 提高语言基础

　　课程介绍:旨在全面提高学习者的语言应用能力，词汇量和语法难度有所增加，听、说、读、写活动更为丰富多样，适合具有初级至中级英语水平的学习者;词汇量2500-3000个;

　　课时:80

　　教材:国际英语教程

　　toefl培训班怎么样
　　toefl培训班怎么样？对于托福的备考来说，想要提升自己的托福做题能力，掌握相应的技巧就是一个很重要的部分。
　　提升托福阅读备考的方法：
　　假如根底通常的同学，想要参与托福考试，*提早3、4个月预备起来。一本好的词汇书是必不可少的。其实背哪一本词汇书不是要点地点，主要的是能够锲而不舍，天天对所背的词汇进行温习和总结。由于你在做词汇题时假如能遇到你了解的词，能够节约你回到上下文中猜词的时刻。
　　6选3题型：
　　很多人有个误区即是：不看题。
　　看题的话就会知道有无关项即便说得再对，也要果断划掉!还有选项是文章的偏重点掌握不对，比如：文章说东部地区雨水对他们很重要，偏重点是雨水，要是选项偏重点在雨水，都要划掉，还有即是前后顺序，先有谁后有谁，这个不能反。

　　托福听力训练的三个阶段

　　备考托福听力，需要分阶段进行训练：首先培养听力意识，其次提高听力速度，*后强化听力记忆。由易到难，循序渐进，才能逐步提高听力水平。下面托福盟主就为大家详细介绍托福听力训练的三个阶段，具体内容如下。

　　一、培养听力意识

　　有些考生错误地把听力理解看成是一种被动的语言信息接受过程，因此他们常常采取消极的态度对待听力练习或听力测试，认为能听懂多少就是多少，这种被动的态度毫无疑问会影响听力理解的完成。因为听力理解的过程不是一种单纯的语言信息解码过程，同时也是语言信息再次构建的过程，在这个过程中考生的积极参与是非常重要的。因此，考生一定要培养听力意识，变被动吸收为主动倾听。

　　二、提高听力速度

　　听力速度直接关系到听力测试的成功，同时也是影响考生测试心理的一个重要因素。考试过程中经常会出现因为语速过快而错过一些信息导致手忙脚乱、接连丢分的情况。为了避免这种情况的出现，考生应该有目的、有针对性地提高自己的反应速度。

　　那么如何训练反应速度呢?—般可以采取由慢速到快速逐步提高的“循序渐进法”。一开始考生可能会不适应，但一定要坚持训练，只有这样，耳朵才会逐渐变得敏锐，考生从开始时只能抓住个别的单词，到能够接受一个完整的句子，然后是几个连续的句子，直至*终能抓住一个完整的段落，这时，大脑已完全适应了这种语速。

　　此外，提高反应速度，考生还应该训练自己把握重要信息的能力。托福听力理解旨在测试考生能否听懂听力文本的关键词和语言线索，*终理解听力文本主旨大意的能力。听懂关键词和语言线索是关键，因为这些关键词和语言线索可以揭示出听力文本的中心意思。因此，考生在听的过程中不应该纠结于个别词句，而要学会抓住文本的重要信息。

　　三、强化听力记忆

　　听力记忆是听力测试中一个重要的环节，尤其是在听短文和长对话时，不仅要跟上、听懂，而且还要把信息储存在记忆中，以供回答问题时使用。往往会有这样的情形：对话听懂了，但一到回答问题时，脑子里竟然一片空白，这种现象就是暂时的听力遗忘。为了避免出现这种情况，考生可以加大听写练习。

　　听写时不必拘泥于单词的拼写或句子的完整，只需记下关键词，甚至还可以用自己习惯的速记符号来记录。当然，听写训练*从单句开始，逐步向段落过渡，所选的材料要深入浅出，不宜过难。不要尝试逐句听写，而应在听完三五句之后，按内容的先后次序写出主要内容。这种有条理的信息梳理有助于强化听力记忆，克服听力遗忘。

　　以上就是托福听力训练的三个阶段，希望能给考生的学习带来帮助。*后，托福盟主祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩!

　　教你适应雅思听力里的口音方法（二）
　　从发音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的：英音中，绝大多数带有r的单词都不会有卷舌音发出，但是在美音中，除了Mrs.这个词以外，全部带r的字母组合都要卷舌;英音中正常发/?/ 的字母o在美音里通常会发偏/?/ 的音，比如god, box, shop等，而英音中正常发/a:/ 的字母a在美音当中会发偏/?/ 的音，比如class, ask, advance等。
　　澳大利亚是英联邦成员，其的语音存在鲜明的英音的印迹，但是在澳洲音中/ei/和/e/ 这两个音节与英音的不同之处十分明显：/ei/这个音会变为/ai/，比如place会读为/plais/，mate会读为/mait/;而/e/这个音会变为/i/，比如remember会读为/ri’mimb?/。
　　*后要加强练习。
　　语音的练习，*为传统而有效的解决途径即是多听，反复练耳朵。听力的提高需要大量的练习，因此大家一定要多听，熟悉每一种口音的发音，这样在雅思听力考试中才能够更好、更快的适应考试录音。
　　除此之外，要听说结合，掌握正确的发音。建议平时大声朗读文章，同时把速度保持一致。事实上听与和说是有密切关系的：听力不好，口语相应的也许也不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位更甚是错位，造成了大家对本来是正确的英语句子和单词出现了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。
　　另外，在平日里做练习时，有意识地把自己的发音和标准发音有出入的词记下，同时进行强化训练，担保后面不会有相同的错误出现。当然，考生要用正确的方法背诵单词，掌握单词的读音。大部分考生都有如此的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。需要在平日记单词时，大声朗读(注意*读音的质量)，*与刺激形成稳固印象综合;还可以平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。