埃森英语*

　　埃森英语真正的好英语是跨学科语言应用能力和受益终身的学习能力。

　　埃森英语是官方认证的英国GESE国际口语考试中心和培生PTE国际*及PTEGeneral（通用）考试中心与培训中心。每年为学员提供国际标准的学习效果检验，并获得国际通用证书。

　　原汁原味K12语言课程
　　适合对象：想要提高英语水平的*
　　使用教材：埃森精英英语的独家教材
　　教学师资：埃森精英英语的*师资
　　教学目的：帮助学员培养英语语感，全面提升英语水平
　　课程介绍
　　本课程采用K12语言国际英语教学方法，专为*学习者开设，埃森*授课，中外教配合*，小班授课，对重点词汇进行单独拼读教学，发音教学。帮助*多学科项目探索，全面培养英语语感，拓展英式思维，全面提高英语综合能力。
　　课程详情
　　【语言认知与技能】：
　　能够运用Phonics方法对重点词汇进行独立拼读
　　掌握重点词汇PreK学前阶段390个，ES*阶段1454个，HS*阶段3516个；核心句型1498个。
　　自主阅读量PreK-ES阶段300册原版绘本
　　每学年完成2000字的阅读量
　　能够阅读Fiction（故事）、Non-fiction（纪实）、Novel（小说）等体裁。
　　ES阶段能独立进行200字的写作；HS阶段能进行500字以上篇幅的写作。
　　【CLIL学科项目探索】：
　　以亲自动手和小组合作的方式，进行超过432个学科探索项目，涵盖科学、数学、艺术、社会科学、世界文化等丰富多彩的学科。
　　在AWESOME ANIMALS单元的课上，老师会用“Where do animals live?”鼓励*和Partner一起讨论企鹅、海豹、骆驼、鹦鹉、变色龙等动物的生存环境，发现沙漠、海洋和热带雨林等自然环境的巨大差异。然后在PROJECT板块，鼓励*以小组协作形式共同完成一项任务：制作一张美丽的“ANIMAL MAP”，帮助不同的动物找到自己的家园，从而传递保护动物和保护生态环境的价值观。

　　英语单词拼读乐园课程
　　适合对象：想要学习高效记单词的5-10岁的*生
　　使用教材：埃森教育独家教材
　　教学师资：埃森英语*专业讲师
　　教学目的：帮助学员提高英文单词的学习效率，为语言学习打下良好基础
　　课程介绍
　　本课程是埃森教育专为5-10岁*生开设，帮助*们快乐记单词！Phonics单词记忆法，是英语国家*的启蒙学习内容，能够高效记单词。该课程每个班次为16人，采用歌曲、故事、游戏等多种互动课堂教学方法，让学生享受乐学和悦读英语带来的收获！
　　课程详情
　　招生对象：想要学习高效记单词的5-10岁的*生
　　教学目的：帮助学员提高英文单词的学习效率，为语言学习打下良好基础
　　使用教材：埃森教育独家教材
　　授课方式：
　　16人小班教学，学习英语快乐不枯燥！
　　使用高科技互动白板多媒体教学，呈现课堂内容更直观！
　　*歌曲、故事、游戏等多种互动课堂教学方法，让学生享受乐学和悦读英语带来的收获！

　　长相相似意思不一样的单词
　　1.tool(工具)—loot(抢劫)；
　　2.put(放置)—tup(锤头；公羊)；
　　3.saw(锯)—was(is或am的过去式)；
　　4.not(不)—ton(吨；大量)；
　　5.meet(满足；遇见)—teem(充满；大量出现)；
　　6.tap(轻敲；水龙头)—pat(恰好的；轻拍)；
　　7.net(网)—ten(十)；
　　8.deer(鹿)—reed(芦苇)

　　在让*“自由”的同时，不要使其“放任
　　父母在培养*的时候，必须要理解“自由”和“放任”的差异。自由和放任有什么不同呢？
　　放任会培育出放纵！放纵即随心所欲、任性妄为，不承担责任。即便给别人造成了麻烦，但只要自己获益就会认为无所谓。
　　另一面，自由是伴随着责任的，自由的基础在于要遵守规则。不允许给别人带来麻烦，自己能自由地做想要做的事情，但必须有判断。而在判断时要带有良心，良心会告诉*哪些是不好的事情，从而给出行动指示：因为是不好的事情，所以不可以随心所欲地去做。在这里，决定行为的是意志。
　　那么意志是如何发挥作用的呢？意志能对人类发挥作用，但对动物则不然。若是有来自外部的刺激动物很感知到，然后遵循内部的反应做出行动，比如逃跑、攻击、叼来吃掉，等等。
　　此时，人类会让意志发挥作用。人类若是受到来自外部的刺激，会产生感情和欲望，这和动物是一样的，但是，人类接着会作出判断，这是和其他动物*的不同。
　　当人类受到刺激时，一方面由于感情和欲望的作用会产生为所欲为的想法；但是，另一方面，从良心的角度出发，会作出不可以那么做的判断。这2方面的因素会在人类心中纠结，所以人类需要有遵从意志，同时抑制随心所欲的勇气。
　　遵从哪一方，自己必须要负责任地作出决定。这便是“自由意志”下的自由。
　　从*小的时候开始，父母若是按照不说“不可以”的方针来教育*，就无法让这种很强的意志力得到培养。这种任意妄为、随心所欲若嵌入*的本性，并且当*上*时父母才注意这一苗头，那时想让*改正过来已经太迟并太难了！