埃森英语校区

　　埃森英语真正的好英语是跨学科语言应用能力和受益终身的学习能力。

　　埃森英语是官方认证的英国GESE国际口语考试中心和培生PTE国际*及PTEGeneral（通用）考试中心与培训中心。每年为学员提供国际标准的学习效果检验，并获得国际通用证书。

　　11-15岁少年英语课程
　　适合对象：想要进行英语全科学习的11-15岁中*生
　　使用教材：埃森教育独家教材
　　教学师资：埃森英语*专业讲师
　　教学目的：帮助学员获得运用应用深入交谈的能力，能够进行英语的演讲或辩论
　　课程介绍
　　本课程是埃森教育，针对11-15岁少年英文学习特点所开设的课程。帮助*们提升对英语的学习信心和兴趣；深入了解世界文化，可以和其他国家的学生就广泛话题进行深入交流；能够阅读英文短文并进行整体理解，获得文章中的关键信息；熟练应用批评性思维进行演讲和写作。
　　课程详情
　　招生对象：11-15岁中*生
　　教学目的：帮助学员获得运用应用深入交谈的能力，能够进行英语的演讲或辩论
　　使用教材：埃森教育独家教材
　　授课方式：
　　· 对语言学习充满信心和兴趣
　　· *小组学习模式树立竞争意识和能力
　　· 深入了解世界文化，能够与来自其他国家的学生深入交流
　　· 能够将语言知识运用在数学、科学、自然科学、地理、科技和文化等学科
　　· 能够运用批判性思维进行演讲和写作

　　英语单词拼读乐园课程
　　适合对象：想要学习高效记单词的5-10岁的*生
　　使用教材：埃森教育独家教材
　　教学师资：埃森英语*专业讲师
　　教学目的：帮助学员提高英文单词的学习效率，为语言学习打下良好基础
　　课程介绍
　　本课程是埃森教育专为5-10岁*生开设，帮助*们快乐记单词！Phonics单词记忆法，是英语国家*的启蒙学习内容，能够高效记单词。该课程每个班次为16人，采用歌曲、故事、游戏等多种互动课堂教学方法，让学生享受乐学和悦读英语带来的收获！
　　课程详情
　　招生对象：想要学习高效记单词的5-10岁的*生
　　教学目的：帮助学员提高英文单词的学习效率，为语言学习打下良好基础
　　使用教材：埃森教育独家教材
　　授课方式：
　　16人小班教学，学习英语快乐不枯燥！
　　使用高科技互动白板多媒体教学，呈现课堂内容更直观！
　　*歌曲、故事、游戏等多种互动课堂教学方法，让学生享受乐学和悦读英语带来的收获！

　　*英语学习方法之复习总结
　　a.整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，学生*回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。
　　b.改错本。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在”错题本“上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅”错题本“以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。
　　c.“点”“线”“面”分头抓，归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。本人认为，抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词，由此词根构成的单词有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。
　　复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程。在滚雪球的过程中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。复习也是一样，要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易“脱落”，而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的。

　　在让*“自由”的同时，不要使其“放任
　　父母在培养*的时候，必须要理解“自由”和“放任”的差异。自由和放任有什么不同呢？
　　放任会培育出放纵！放纵即随心所欲、任性妄为，不承担责任。即便给别人造成了麻烦，但只要自己获益就会认为无所谓。
　　另一面，自由是伴随着责任的，自由的基础在于要遵守规则。不允许给别人带来麻烦，自己能自由地做想要做的事情，但必须有判断。而在判断时要带有良心，良心会告诉*哪些是不好的事情，从而给出行动指示：因为是不好的事情，所以不可以随心所欲地去做。在这里，决定行为的是意志。
　　那么意志是如何发挥作用的呢？意志能对人类发挥作用，但对动物则不然。若是有来自外部的刺激动物很感知到，然后遵循内部的反应做出行动，比如逃跑、攻击、叼来吃掉，等等。
　　此时，人类会让意志发挥作用。人类若是受到来自外部的刺激，会产生感情和欲望，这和动物是一样的，但是，人类接着会作出判断，这是和其他动物*的不同。
　　当人类受到刺激时，一方面由于感情和欲望的作用会产生为所欲为的想法；但是，另一方面，从良心的角度出发，会作出不可以那么做的判断。这2方面的因素会在人类心中纠结，所以人类需要有遵从意志，同时抑制随心所欲的勇气。
　　遵从哪一方，自己必须要负责任地作出决定。这便是“自由意志”下的自由。
　　从*小的时候开始，父母若是按照不说“不可以”的方针来教育*，就无法让这种很强的意志力得到培养。这种任意妄为、随心所欲若嵌入*的本性，并且当*上*时父母才注意这一苗头，那时想让*改正过来已经太迟并太难了！