质检员培训班

　　鲁班培训家全国连锁职业资格证书培训、学历教育培训机构；

　　鲁班培训的全程学习指导和促动能力，能够在学习过程中帮助学习者将所学转化为所行，使能力落实在行为上。*教研中心对课程本身进行改造，*研发教辅、科学研究教学内容、开发案例、培训讲师等方式。

　　一级建造师冲刺点题课程
　　适合对象：符合一建报考条件的学员
　　使用教材：鲁班一建内部师资
　　教学师资：鲁班专业师资团队
　　教学目的：帮助学员顺利*一建考试
　　课程简介
　　一级建造师冲刺复习班帮助学员全面梳理考试各科的重难点知识，帮助学员在学习中全面提升自己的综合应试水平，让学员在学习中全面提升自己的综合应试水平！
　　课程详情
　　管理模式：
　　（1）“一级建造师执业资格考试”成绩实行滚动管理，参加4个科目考试的人员须在连续2个考试年度内*全部科目；免试部分科目的人员须在1个考试年度内*应试科目。
　　（2）“一级建造师相应专业考试”成绩实行非滚动管理，参加该考试的人员须在1个考试年度内*应试科目。考试合格后核发国家统一印制的相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

　　造价工程师网络精讲小灶课程
　　适合对象：想要*造价工程师考试的学员
　　使用教材：造价工程师专用教材
　　教学师资：鲁班内部师资
　　教学目的：帮助学员顺利*考试
　　课程简介
　　针对造价工程师专门开设了网络精讲小灶课程，课程类型丰富，供学员们的选择。重点解析以及内容资料讲义，为学员的成绩提供有力的*！
　　课程详情
　　网课精讲 （重点解析）
　　建设工程造价管理、建设工程计价、 建设工程技术与计量（土建） 、 建设工程技术与计量（安装） 、建设工程造价案例分析。
　　考前小灶课 （内部师资）
　　建设工程计价、建设工程造价管理、 建设工程技术与计量（土建） 、 建设工程技术与计量（安装） 、建设工程造价案例分析

　　职称论文撰写项目
　　适合对象：需要职称论文撰写的学员
　　使用教材：职称论文专业教材
　　教学师资：鲁班专业师资团队
　　教学目的：帮助学员完成职称论文的撰写
　　课程简介
　　职称论文，顾名思义就是指在一定职业范围内，用于评定一定职业职称的论文形式。一般职称论文在不同职业领域内所份等级不同，如工程师领域，可分为初级工程师论文、中级工程师论文和高级工程师论文等
　　课程详情
　　工程技术
　　工程管理、预算造价、建筑论坛、园林园艺、水利水电、施工技术、科技前沿、路桥工程、互动空间、综述等
　　工业
　　工程管理、工业技术、建筑设计、水利水电、市政桥梁、混凝土工程、电子技术、园林规划、施工技术、节能环保、综述等
　　工业C
　　工程管理、工业技术、建筑设计、水利水电、市政桥梁、混凝土工程、电子技术、园林规划、施工技术、节能环保、综述等
　　科研
　　科技应用、 科技教育、 科教平台、科技管理、 人力资源、科学论坛、技术创新、 理论与方法、科技产业、计算机科学、学术论坛等
　　城市建设理论与研究
　　城市规划、建筑设计、施工技术、工程管理、水利水电工程、路桥工程、园林园艺、混凝土工程、市政工程、节能环保、管理观察技术探讨、勘察测绘、综述

　　考一级建造师必须要养成的8个习惯
　　1、坚持30天——无论如何坚持新习惯三十天。比如你坚持每天看两小时教材或者课件，这需要你95%的努力，所以一定要在*个月里坚持、坚持、再坚持。
　　2、记录下来——温斯顿·邱吉尔曾经说过“计划表并没有用，难能可贵的是计划”。如果你想养成一个习惯，就马上计划你想干什么并且记录下来。
　　3、保持一致——你决定培养每天两小时的好习惯。但是你*天三个小时；第二天又改成两个半小时；然后第三天又换成两个小时，这样很难坚持并且形成固定的习惯。在培养习惯的*个月内，保持你的习惯内容一致，不要任意的改变。
　　4、了解收获——如果你想培养一个永久的习惯，你就需要一点点的动力。了解你能从新习惯里获取什么利益。建立一个好的学习习惯，争取早点过一建、二建等资格考试？我就可以在我的职场升职加薪，对我自己未来的职业发展起到决定性作用。只有发现了这些习惯能带来的好处，你会有不断的动力促使你培养这个习惯。
　　5、提前计划——找一段适当的时间培养习惯。提前找出这个月内可能会破坏你培养的新习惯的事情，比如说假期旅游、工作日程改变等等。提前计划可以让你避免苦心培养的减肥计划被突然起来的生日party给搅浑了；也可以让你避免因旅游而捣乱了自己尝试建立的节约支出的好习惯。
　　6、举行仪式——在你开始新习惯前，*举行一个仪式。如果你想养成早起看书看课件的习惯，尝试关掉闹钟，培养形成自动的生物钟。
　　7、重金悬赏——每当自己成功培养了一个新习惯，就给自己一些奖赏（不一定是钱啦，可以是一些自己平时想买的东西，但是自己有狠不下心来买）。这样可以增援你的动力，让你继续坚持。
　　8、用“但是”——这是我从一位杰出的习惯培养专家那儿学会的，使用“但是”来改变习惯培养中的坏情况。每当你坚持新习惯一段时间后，就或多或少地产生消极的想法。所以在每一个消极的想法后面加入“但是”，并且加入一些积极的想法。比方说，“我不知道这件事怎么做，但是！我是一个很聪明的人，会马上就学会的。”