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鲁班培训为学员尽力提供系统化、标准化的课程,给学员以*专业的课程体验。创新体系是我们与客户合作伙伴共同创新的平台。*创新中心的改革,我们得以调整课程的实用性,提升培训服务的价值。

一级建造师考前精讲课程
适合对象:符合一建报考的人员
使用教材:鲁班一建内部讲义
教学师资:鲁班专业师资团队
教学目的:帮助学员*一建的考试
课程简介
为了加强建设工程项目管理,提高工程项目总承包及施工管理专业技术人员素质,规范施工管理行为,*工程质量和施工安全,根据《中华人民共和国建筑法》第14条规定:“从事建筑活动的专业技术人员,应当依法取得相应的执业资格证书,并在执业证书许可的范围内从事建筑活动。
课程详情
建设工程法规及相关知识、建设工程项目管理、建设工程经济、专业实务 
一级消防工程师考前面授精品课程
适合对象:参加一级消防工程师面授课程的学员
使用教材:消防工程师专用教材
教学师资:鲁班培训专业师资
教学目的:帮助学员考前冲刺考试,稳健提升分数
课程简介
针对一级消防工程师开设考前面授精品课程。以专业强大的教学团队及领,先行业的综合实力为您提供真实、诚实、高质量的考前*服务
课程详情
精讲课
消防安全技术实务、消防安全技术综合能力、消防安全案例分析。
冲刺点题课
消防安全技术实务、消防安全技术综合能力、消防安全案例分析。
签约班(内部师资)
消防安全技术实务、消防安全技术综合能力、消防安全案例分析。 备注:双方签订协议,终身免费学。
*班 (内部师资)
消防安全技术实务、消防安全技术综合能力、消防安全案例分析。 备注:双方签订协议,不过退费。 
一、二级建造师退休后还能转注册吗?
小编近日发现一个问题,在关于建造师的一系列咨询中,有很多朋友关心,建造师在退休以后,还可以转注册吗?相信大家都知道,建造师是做施工管理,对人员的综合执业能力水平考察比较严格,取得认证的*方法便是考试。这样一个岗位,在建设工程中占据着举足轻重的地位,因为建造师可以做项目经理,项目经理负责整个项目的所有事情。那么退休后一级建造师、二级建造师还能再转注册吗?小编为您揭晓答案。
一、能否转注册
1、有兴趣的朋友可以查一下《建筑业企业*管理规定和*标准实施意见》,其中的第三十八条的第5点明确规定:企业主要人员应满足60周岁以下且由企业为其缴纳社会保险的要求。
2、*标准中所说的企业主要人员包括哪些?它包括:建造师、职称人员、现场管理人员和技术工人。这些人员都必须在60周岁以下,因此,建造师在退休后不能再转注册。
二、其他相关规定
其实关于企业主要人员,还有别的一些规定,这里再谈一下其他相关规定。
1、不管是哪一类人员,都不能在两家以上单位注册或受聘;
2、标准中规定的中级职称人员,职称应当由市级以上主管部门评审并颁发;
3、企业应当与现场管理人员和技术工人至少签订一年以上的劳动合同;
4、中级及以上职称人员的相关专业按职称证书的岗位专业或毕业证书中所学专业进行考核;
5、社*明是指社保基金管理部门出具的基本养老保险对账单或加盖社保基金管理部门公章的单位缴费明细,以及企业缴费凭证,比如银行转账凭证或社保缴费***;
6、关于技术工人,有的*没有对工种做要求,那么就不考核工种。 
考一级建造师必须要养成的8个习惯
1、坚持30天——无论如何坚持新习惯三十天。比如你坚持每天看两小时教材或者课件,这需要你95%的努力,所以一定要在*个月里坚持、坚持、再坚持。
2、记录下来——温斯顿·邱吉尔曾经说过“计划表并没有用,难能可贵的是计划”。如果你想养成一个习惯,就马上计划你想干什么并且记录下来。
3、保持一致——你决定培养每天两小时的好习惯。但是你*天三个小时;第二天又改成两个半小时;然后第三天又换成两个小时,这样很难坚持并且形成固定的习惯。在培养习惯的*个月内,保持你的习惯内容一致,不要任意的改变。
4、了解收获——如果你想培养一个永久的习惯,你就需要一点点的动力。了解你能从新习惯里获取什么利益。建立一个好的学习习惯,争取早点过一建、二建等资格考试?我就可以在我的职场升职加薪,对我自己未来的职业发展起到决定性作用。只有发现了这些习惯能带来的好处,你会有不断的动力促使你培养这个习惯。
5、提前计划——找一段适当的时间培养习惯。提前找出这个月内可能会破坏你培养的新习惯的事情,比如说假期旅游、工作日程改变等等。提前计划可以让你避免苦心培养的减肥计划被突然起来的生日party给搅浑了;也可以让你避免因旅游而捣乱了自己尝试建立的节约支出的好习惯。
6、举行仪式——在你开始新习惯前,*举行一个仪式。如果你想养成早起看书看课件的习惯,尝试关掉闹钟,培养形成自动的生物钟。
7、重金悬赏——每当自己成功培养了一个新习惯,就给自己一些奖赏(不一定是钱啦,可以是一些自己平时想买的东西,但是自己有狠不下心来买)。这样可以增援你的动力,让你继续坚持。
8、用“但是”——这是我从一位杰出的习惯培养专家那儿学会的,使用“但是”来改变习惯培养中的坏情况。每当你坚持新习惯一段时间后,就或多或少地产生消极的想法。所以在每一个消极的想法后面加入“但是”,并且加入一些积极的想法。比方说,“我不知道这件事怎么做,但是!我是一个很聪明的人,会马上就学会的。” |